上課心得016 – 技巧的提升與難點的解決(意外的收穫)

由於鋼琴是自學非科班的,所以一開始找到老師後,就是被挑了一大堆毛病出來(還好老師是極度要求跟龜毛的,又很有耐心),然後一一花時間改正過來,包括沒放鬆,手指沒站穩,力道沒深入鋼琴(會摺指),聲音不穩太浮,音色不對,手的中心位置歪掉&#8230 … 閱讀更多

上課心得014 – 李斯特

李斯特的鋼琴曲,在以前,往往很多人認為是華而不實,沒有內容,因為大部分的李斯特曲子技巧都艱深,炫技。以前可能因為容易被華麗炫技的音符所迷惑,所以反而可能容易認為曲子沒甚麼內容,不過,到了現在可能這樣認為的人也少了。最近實際上了幾堂李斯特的曲 … 閱讀更多

上課心得013 – 唬人的曲子

上課中老師曾經跟我提過唬人的鋼琴曲,就是那種聽起來讓人家感覺很厲害,又快?又大聲?又很有戲劇性?,但實際上可能是很容易彈出來的曲子,這樣子的就是唬人的曲子,拿來騙一些聽不懂的人。其實好像沒人用這樣的方式去區分音樂,若要,在下想,應該可以分為 … 閱讀更多

書摘 002 – 點燃你的火焰

大腦不是一個需要灌輸的容器,它應該被比作需要點燃的火焰——只需點燃——然後它便激發出人們的創造力,並逐漸使其產生對真理的渴望。   “假設有人原本去找他鄰居要火,結果發現鄰居那兒很暖和,於是他就繼續呆在那邊取暖。這就好比是,某人去向別人學習 … 閱讀更多

上課心得011 – 拋光

顧名思義,這是將樂曲完善的最後一個階段。假如練習是從不會練到會(包括可以達到的力度和速度)。那麼拋光就是將練會的曲子,磨到可以演奏的程次。舉例來說,彈個十次,還是有九次會出錯,那就是還是極度不熟練,根本還是不能算是練會。那彈個十次,只出錯一 … 閱讀更多

程式交易現況

跑的程式還是在跑,前陣子連續好幾個月幾乎都是直線狀態,小賺小賠,最近稍微熱一點,波動率比較上升,又不至於上下亂振,所以幾乎程式都是創新高,可惜還是不太夠力。就這樣了。至於最近學習鋼琴演奏在思想上的一些不同的想法和突破,似乎也能用來當作程式修 … 閱讀更多

上課心得007 – 功夫在詩外

看書時有一段,正好想到上鋼琴課常常被老師告誡的事情,先摘要書中一段: 『南宋著名詩人陸遊的兒子向他請教,怎樣才能把詩寫好?陸遊沈思了半晌,揮筆寫下了一首詩來回答兒子的問題:”我初學詩日,但欲工藻繪。中年始少悟,漸若窺宏大。怪奇亦 … 閱讀更多

上課心得006 – 放鬆

這應該算是最早的上課心得了。老師有提到很多人彈琴不放鬆,包括很多音樂教師也一樣,都是靠硬練苦練堆積出來的。剛剛學會放鬆後,第一個體認到的,就是原來練了那麼多年鋼琴,自己手指那麼軟弱無力,因為要將手臂力量完全集中在手指上。以前是彈個一兩個鐘頭 … 閱讀更多

上課心得003 – 音樂性,技術

上課討論到音樂性的問題。問了老師一個問題,會不會已經在心中有了想要表達的音樂,但是技巧因為還沒到,所以無法表現出來? 老師回答是說一般來說是不太會,但舉了魯賓斯坦的例子。 看過一些魯賓斯坦的傳記,他年輕的時候,音樂會常常掉音,彈錯,但音樂卻 … 閱讀更多

上課心得002 – 樂句

就像說話一樣,音樂也是有樂句的。寫文章或是說話,沒有頓點,問號,或是驚嘆號這些東西,全部連成一片的話,就是不知所云;或者是,隨便亂標標點,會把作家原本的意義搞混,甚至完全相反。同樣的,一首曲子裡頭樂句的劃分也是同樣的道理。有些作曲者譜上有標 … 閱讀更多